Должностная инструкция старшего вожатого в школе 2020 профстандарт

• организовывать взаимодействие детских общественных объединений с различными социальными институтами;
• осуществлять координацию совместных действий школы с институтами социализации по поддержке детских инициатив;
• организовывать участие семьи в проведении коллективных творческих, массовых мероприятий в школе;
• пропагандировать поддержку деятельности детских объединений в социуме, мотивировать специалистов разного профиля к работе с детьми;
• применять диагностические технологии для анализа эффективности совместных действий институтов социализации по поддержке детских общественных объединений;
• применять диагностические технологии для выявления динамики развития деятельности детских общественных объединений в общеобразовательном учреждении.

1.9.

Законом Российской Федерации «Об образовании».

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса старший вожатый привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, старший вожатый несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ.

СОГЛАСОВАНО

Председатель профкома

___________ /___________________/

протокол № ____ от «__»___ 201__г.

УТВЕРЖДЕНО

Директор

Наименование учреждения

_________ /_________________/

Приказ № __ от «_»._.20__г.

Должностная инструкция старшего вожатого

________________

1. Общие положения.

1.1.

Информирует администрацию общеобразовательного учреждения о возникших трудностях и проблемах в своей работе.

7. Заключительные положения 7.1. Ознакомление работника с настоящей должностной инструкцией осуществляется при приеме на работу (до подписания трудового договора). 7.2. Один экземпляр должностной инструкции находится у работодателя, второй – у сотрудника.

7.3. Факт ознакомления старшего вожатого школы с настоящей должностной инструкцией, разработанной с учетом профстандарта, подтверждается подписью в экземпляре инструкции, хранящемся у работодателя, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями.

Должностную инструкцию разработал: _____________ /_______________________/

С должностной инструкцией ознакомлен (а), один экземпляр получил (а) на руки и обязуюсь хранить его на рабочем месте. «___»_____20___г.

В рамках трудовой функции, указанной в пп. 2 п. 2.1 настоящей должностной инструкции: 1) осуществляет организацию совместной деятельности детей и взрослых, ориентированной на достижение результатов гражданского, нравственного, трудового, экологического, эстетического, физического воспитания; 2) обеспечивает педагогическую поддержку обучающихся в реализации ими программ деятельности их общественных объединений; 3) осуществляет организацию работы органов самоуправления обучающихся; 4) осуществляет организацию творческих занятий и мероприятий по развитию у обучающихся лидерского потенциала, организаторских способностей; 5) обеспечивает педагогическую поддержку социальных инициатив обучающихся; 6) проводит коллективные творческие, массовые мероприятия. 3.1.3. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 3 п.

К работе, указанной в п.

В соответствии с возрастными интересами обучающихся (воспитанников, детей) и требованиями жизни, организует их коллективно-творческую деятельность, способствует обновлению содержания и форм деятельности детских общественных организаций, объединений. Обеспечивает условия для широкого информирования обучающихся (воспитанников, детей) о действующих детских общественных организациях, объединениях. Создает благоприятные условия, позволяющие обучающимся, воспитанникам, детям проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время.

Осуществляет заботу о здоровье и безопасности обучающихся (воспитанников, детей). Организует, участвует в организации каникулярного отдыха, изучая и используя передовой опыт работы с детьми и подростками.
Группа занятий:2330Педагогические работники в средней школе2341Педагогические работники в начальном образовании2342Педагогические работники в дошкольном образовании2359Специалисты в области образования, не входящие в другие группы(код ОКЗ*(1))(наименование)(код ОКЗ)(наименование)

Отнесение к видам экономической деятельности:

85.11Образование дошкольное85.12Образование начальное общее85.13Образование основное общее85.14Образование среднее общее85.21Образование профессиональное среднее85.22Образование высшее85.41Образование дополнительное детей и взрослых(код ОКВЭД*(2))(наименование вида экономической деятельности)

II.

Требования к опыту практической работы-Особые условия допуска к работеОтсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской ФедерацииДругие характеристики-

Дополнительные характеристики

Наименование документаКодНаименование базовой группы, должности (профессии) или специальностиОКЗ2330Педагогические работники в средней школе2341Педагогические работники в начальном образованииЕКС-Педагог-организаторОКПДТР25481Педагог-организаторОКСО030300Психология040100Социальная работа050000Образование и педагогика

3.3.1.

Технологии социально-педагогической поддержки детей и молодежи в трудной жизненной ситуации и социально опасном положенииФормы и методы профилактики социальных девиаций, работы с детьми и семьями группы социального рискаОсобенности детей, проявляющих девиантное поведение, имеющих различные формы зависимостейПедагогические технологии социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведенияФормы работы с детьми и молодежью по месту жительстваМеханизмы обеспечения досуговой занятости обучающихся, проведения культурно-просветительских мероприятийСоциально-педагогический потенциал различных институтов социализации, методы его изучения и условия эффективной реализацииФормы социального партнерства институтов социализации в целях позитивной социализации обучающихсяДругие характеристики-

3.1.3.

За виновное причинение школе и (или) участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных данной должностной инструкцией, старший вожатый несет материальную ответственность в порядке и в пределах, которые установлены трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Старший вожатый школы:

6.1. Осуществляет работу в режиме ненормированного рабочего дня по графику, который составляется, исходя из 36-часовой рабочей недели, и утверждается непосредственно директором школы.

6.2.