Представление на должность вакантную руководителя образовательного учреждения

Сведения о профессиональном образовании, наличии ученой степени, ученого

звания

___________________________________________________________________________

(когда и какое учебное заведение окончил, специальность

___________________________________________________________________________

и квалификация по образованию, ученая степень, ученое звание)

5. Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения

аттестации

___________________________________________________________________________

6. Стаж педагогической работы (работы по специальности)

___________________________________________________________________________

7.

2.

Раздел 1.

Представление на должность вакантную руководителя образовательного учреждения

Наименование курсов.

6.2. Название образовательного учреждения.

6.3. Количество учебных часов.

6.4. Год окончания.

7. Общий трудовой стаж (лет)

лет

8. Стаж педагогической работы (лет)

лет

9.
Стаж работы в данной должности (лет)

Года мес

10. Стаж работы в данном учреждении (лет)

лет

11. Дата назначения на должность, по которой работник аттестуется

2010 год

II.Основные достижения в профессиональной деятельности

Наличие квалификационной категории по педагогической деятельности:

I квалификационная категория

Наличие наград:

-Почетная грамота управления образования администрации г.

Представление на должность вакантную руководителя образовательного учреждения высшего образования

N 48, ст. 5717; 2010, N 31, ст. 4196; N 52 (ч. 1), ст. 7002; 2011, N 1, ст. 49; N 25, ст. 3539; N 27, ст. 3880; N 30 (ч. 1), ст. 4586, ст. 4590; ст. 4591, ст. 4596; N 45, ст. 6333, ст. 6335, N 48, ст. 6730, ст. 6735; N 49 (ч. 1), ст. 7015, ст. 7031; N 50, ст. 7359; 2012, N 10, ст. 1164; N 14, ст. 1553; N 18, ст. 2127; N 31, ст. 4325; N 47, ст. 6399; N 50 (часть 4), ст. 6954; N 50 (ч. 5), ст. 6957, ст. 6959; N 53 (ч. 1), ст. 7605; 2013, N 14, ст. 1666, ст. 1668; N 19, ст. 2322, ст. 2326, ст. 2329; N 23, ст. 2866, ст. 2883; N 27, ст. 3449, ст. 3454, ст. 3477; N 30 (Часть I), ст. 4037; N 48, ст. 6165; N 52 (часть I), ст. 6986; 2014, N 14, ст. 1542, ст. 1547, ст. 1548; N 26 (часть I), ст. 3405; N 30 (Часть I), ст. 4217; N 45, ст. 6143; N 48, ст. 6639; N 49 (часть VI), ст. 6918; N 52 (часть I), ст. 7543, ст. 7554; 2015, N 1 (часть I), ст. 10, ст. 42, ст. 72; N 14, ст.

Представление на должность вакантную руководителя образовательного учреждения высшего профессионального образования

Рекомендации аттестационной комиссии ___________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8. Решение аттестационной комиссии Соответствует (не соответствует)

Должности руководителя ____________________________________________________

9. Количественный состав аттестационной комиссии __________________________

На заседании присутствовало ________________ членов аттестационной комиссии

Количество голосов за __________, против __________ нет __________

10.

Придерживается педагогической этики, уважает достоинство обучающихся и педагогов.Требовательная, тактичная, любящая свое дело, … пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, обучающихся и их родителей.

ХАРАКТЕРИСТИКА

на учителя,

зачисленного в состав кадрового резерва на должность заместителя директора по воспитательной работе

… работает учителем … …с … года, имеет полное высшее образование, окончила… институт в … году по специальности… Педагогический стаж – … лет, в том числе на должности -… лет.

… – учительс активной жизненной позицией.

Владеет современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяет их в практической профессиональной деятельности, используя средства, методы, соответствующие поставленным целям, оптимально сочетая традиционные и новые образовательные технологии. Внедрение инновационных форм и методов способствует оптимизации методического обеспечения, использованию вариативных способов работы с информацией, технологий саморазвития и самообразования, созданию дополнительных условий для проектирования путей профессиональной самореализации, анализу самосовершенствования. С 2009г.-2011у. г принимала участие в опытно- экспериментальной деятельности, являясь членом рабочей группы городской инновационной площадки потемам: «Диагностика результативности и эффективности деятельности педагога дополнительного образования»

В 2011-2012 у.г.

представление наблюдательного совета автономной организации о кандидате на должность руководителя в случае, предусмотренном уставом организации;

справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям;*(4)

согласие соответствующей комиссии по соблюдению требований к служебному поведению государственных или муниципальных служащих и урегулированию конфликта интересов;*(5)

заверенные копии документов о соответствующем уровне образования и (или) квалификации, ученой степени, ученом звании;

дополнительные документы по усмотрению кандидата.

4.4.

При равенстве голосов голос председательствующего на заседании является решающим.

29. При прохождении аттестации аттестуемый, являющийся членом АК, не участвует в голосовании по своей кандидатуре.

30. Решение АК принимается открытым голосованием.

31.
Результаты аттестации сообщаются аттестуемому после подведения итогов голосования.

32. АК рассматривает представления на аттестуемых и результаты тестирования, представленные Управлением образования Департамента по социальной политике Администрации городского округа Саранск.

33. Решение АК оформляется протоколом, который подписывается председателем, заместителем председателя, секретарем и членами АК, принимавшими участие в голосовании, и заносится в аттестационный лист по форме согласно Приложениям 5, 6.

34.

Целями аттестации являются:

а) повышение эффективности подбора и расстановки руководителей образовательных организаций;

б) оценка знаний и квалификации кандидатов (кандидата) на должность руководителя образовательной организации;

в) оценка знаний и квалификации руководителей образовательных организаций и подтверждение их соответствия занимаемой должности;

г) стимулирование профессионального роста руководителей образовательных организаций.

1.3. Аттестации подлежат:

а) кандидаты (кандидат) на должность руководителя образовательной организации;

б) руководители образовательных организаций.

1.4.